为加强师范生语文教学素养，切实提升语文教学能力，中文系于10月12日邀请华东师范大学第二附属中学（紫竹校区）语文特级教师成龙，至我校开展讲座，讲座主题为“语文课教学逻辑例谈”。

主持人中文系副系主任汤拥华老师用幽默风趣的语言介绍了成龙老师的教学经历，拉开了讲座的序幕。讲座伊始，成老师向同学们抛出了两个问题 “同学们希望我怎么讲这个选题？”“为什么？”让全场同学带着思考进入讲座的主题。

接着，成老师凭借多年教学经验，列举诸多案例，如“知道答案的学生人数的多与少”“课堂上老师讲解内容的多与少”等，进行对比例证，引发了同学们热烈的讨论。正反例证环节使同学们意识到，在课堂上调节学生心理状态对于提升课堂氛围有重要意义，将“危机”化为“转机”是每一名新教师必经的过程。 之后，针对新教师入职后必然会遇到的公开课，成老师也给在场的同学们提供了一些宝贵的建议，包括备课方法、讲课状态等，同学们纷纷表示受益匪浅。

讲座的后半段，成老师详细介绍了教学逻辑的概念和内涵，并抛出诸如“‘黍离之悲’的作品怎样表达为合宜？”等问题，加深了同学们对文本的理解。此后，成老师强调，要成为一名优秀的语文教师，“最重要最实在的，是长期拥有自己喜欢的专业杂志”。成老师与同学们探讨了如何将学术资源引用到中学语文课堂的教学中，并指出应根据中学生的需求，有针对性地选择并引用相关学术资源。同时，成老师向同学们展示了他工作期间收集并整理的学术文章，每一篇文章上均有详细的批注。

在最后的提问互动环节，同学们纷纷向成老师提出目前在语文教学方面存在的困惑，成老师逐一进行了解答。

此次讲座的开展，不仅让同学们感受到语文教学工作的乐趣，也为同学们搭建了与优秀教师交流的平台，讲座反响热烈。