近日，2024年度国家社科基金单列学科教育学项目立项名单公布，我系叶丽新教授项目《核心素养立意的语文中考命题形态与命题技术研究》获教育部重点立项。

项目名称

核心素养立意的语文中考命题形态与命题技术研究

项目简介

《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确提出“素养立意”的命题原则，但核心素养以及相关课程、评价理念如何落实尚未形成共识，实践表现两极并存。一方面，试卷结构和试题形式固化、答案套路化现象依然存在；另一方面，大步探索中，部分命题实践有创新过度和方向产生偏差之嫌。因此，何谓核心素养立意的命题，如何保证命题创新的质量，需进行系统研究与实证研究。本研究将厘清测评构念、命题形态、命题技术三者各自的内涵与彼此之间的关系，尝试回答如下三个问题：其一，核心素养立意的语文中考命题与以往语文中考命题的本质差异是什么？其二，核心素养立意的语文中考命题可能是什么样子的？其三，怎样的命题技术有助于实现核心素养立意的语文中考命题形态？

申请人简介

叶丽新，华东师范大学中文系教授、博士生导师，上海市普通高等学校人文社科重点研究基地华东师范大学语文教育研究中心副主任。主要研究方向为语文教育测量与评价、语文课程与教材、信息技术与语文课程整合等。专著《读写测评：理论与工具》获2 0 1 4 -2 0 2 0 年上海市教育科学研究优秀成果奖一等奖、第六届全国教育科学研究优秀成果奖三等奖。