薛龙Ronald Suleski教授，密歇根大学历史系博士，在日本工作19年，后在哈佛大学燕京学社和费正清研究中心工作，现为美国萨福克大学罗森伯格东亚研究所所长，从事东亚研究近五十年，其研究领域包括：东亚思想、伪满洲国研究、中国民国手抄本研究。

薛龙教授用真实的历史图片、日记档案和采访材料展现了1938年到1945年从日本来到满洲国的青少年义勇军的生活。成立于1932年的“满洲国”是一个受日本操控的介于准殖民地与伪国家之间的暧昧之地，日本政府于1937年创立拓物省，义勇军之父加藤完治希望青少年开拓团到东北从事农业开垦，东宫铁男认为日本农民应该作为武装移民去抗击中国土匪和保卫满洲国境。从1938年到1945年，日本共招募86530名14岁左右的青少年从国内农村来到满洲国进行开拓，最后24200名少年埋骨东北。这些少年从小接受了日本“国体”思想教育，在爱国建国和效忠天皇的号召下，在国内接受短暂的集体军事训练后，他们告别父母和师长，远赴想象中土地广阔、物产丰富的中国东北。然而少年们踏足东北后，首先要克服寒冷干燥、沙尘弥漫的恶劣气候，其次要在户外从事农业劳动，此外还要进行军事训练。在这样艰苦的军队式生活中，很多少年患有坏乡病和忧郁症等精神疾病，甚至引发了偷窃、投毒、放火等暴力行为与自杀事件。这些青少年逐渐意识到成人社会欺骗了他们，训练所的现实生活与大人所描述的理想生活有巨大的反差，他们开始批判压迫义勇军的关东军士官，并通过暴力攻击司令官来表达自己的愤怒与不满。薛龙教授还以1939年发生的“昌图事件”为典型个案详细分析了青少年开拓团内部的矛盾对立，这是少年们团结起来保护同伴、反抗成人社会的欺骗和压迫的集中表现，但日本对国内长期隐瞒了这起事件和开拓团生活的负面因素，甚至这些当事人在战后回忆时出于复杂心态也对当年的事实真相有所隐瞒。

薛龙教授的学术讲座角度新颖、史料丰富、意涵深刻，使我们超越了看待日本军国主义的本土视角，去感受帝国内部人民的苦难，体会战争给这些少年们带来的永久创伤，了解日本和满洲国历史的复杂面向，由此对战争年代各国派遣少年兵去帮助成年人建国护国这一现象进行深入的反思。在讲座活动的提问环节，针对在座师生有关“日本国内对该事件的评价”、“青少年义勇军与当地东北农民的关系”和“青少年义勇军的教育情况”等问题，薛龙教授作出了详细的回应。在谈到该课题的研究意义时，薛龙教授认为，以往学界都是从宏大角度去研究这段历史，而自己感兴趣的是在这个历史语境中普通个体的思想和行为，他希望通过挖掘历史资料和分析当事人的叙述，去还原他们真实的生存状况和心灵历程。

                                                            （徐隽文撰稿）