中文的坚守与破圈

——2022年华东师范大学中文系

开学典礼致辞

文贵良

尊敬的老师、亲爱的同学：

大家好！

首先，请允许我代表华东师范大学中文系全体教职员工，对新入学的362位同学，表示最热烈的欢迎！欢迎你们来到最有大爱的华师大，欢迎你们来到最有灵气的中文系！

在362位新同学中，有本科同学208人，硕士生同学124人，博士生同学30人。其中来自港澳台的同学有2人，来自美国、俄罗斯、乌兹别克斯坦、韩国、日本、越南、缅甸、泰国的同学有13人。同学们，谢谢你用自己的火眼金睛，挑选了我们华东师范大学中文系，我相信这是你一次明智的选择，也许这不是你第一次明智的选择，当然更不是你最后一次明智的选择，但我绝对相信，这是经得起考验的一次明智的选择，因为我们中文系有信心说这个话。

中文系的全称是中国语言文学系，我们的专业是汉语言文学专业，平常我们大学内部的行话称为中文学科，三个名称，侧重点不同，但所指大体相同。我猜想，大家在填报志愿的时候，可能遇到过触动你灵魂的三个问题：中文学什么？学中文有什么用？学了中文干什么？一般通俗的回答是，中文就是读小说，学中文没啥用，学了中文是个万金油，哪个单位都可以去。这显然是片面的。当年民国才女林徽因嫁给梁思成，梁思成问林徽因，为什么在好几位追求者选择了自己，林徽因回答说，要用一辈子来回答这个问题。同样，诸位要从中文专业的角度来回答这灵魂三问，需要足够长的时间来理解。

实际上，中文学科的内容大家并非彻底陌生，简单说，它们是从中学语文课文里长出来的花朵。从文言文生长出中国古代文学、古代汉语和中国古典文献学，都带“古”字，古色古香。从现代文生长出中国现当代文学和现代汉语。从翻译课文生长出比较文学与世界文学。从文言文、现代文、翻译文一起生长出一个学科：文艺学，即探索文学作品创作的规律以及如何评价文学作品等问题。从语文与英语的课程中生长出语言学，探索语言规律以及语言应用的学科。从少数民族的故事生长出少数民族语言文学。从作文课长出创意写作。从中学语文到大学中文系学习，主要有五点变化：所学的内容变得广阔了，广到可以没有边界；分析深入了，深到可以不见底；思维细密了，细到可以不能再分；知识系统了，每个学科都有统一的知识体系；观点个人化了，不同的见解如满天星斗，各放光芒。同学们，这是一个多彩而神奇的世界，能带给你惊奇、沉思、想象，甚至痴迷，甚至困惑！

近几年来中文学科面临着新的形势：国家赋予中文学科文化战略的任务，即弘扬中国优秀传统文化；教育部发布的新文科建设宣言，倡导跨学科建设；网络技术的日新月异，促使我们采用新的研究手段；越来越频繁的国际交往，要求我们更高的外语能力。这就告诉中文系的同学们，既要守住中国语言文学这块领地，但又不能局限于这块领地。中文学科需要破圈，要突破自身，跨越到其他学科，与其他学科融合。融合的结果不是消化掉自身，而是要强大自身。我们中文要跨的第一个圈，即与历史学、哲学的融合。历史学求真，哲学求理，中文求美。只有吸收了真和理的美，才更有底蕴，更能长久。我们中文要跨的第二个圈：是与政治学、社会学、心理学、教育学等社会科学融合，这些学科都是研究人的学问，都是人学；文学也是人学，我们可以借用这些学科的材料，借用这些学科的理论，以丰富对文学的理解。我们中文要跨的第三个圈：是与理工科融合，其中最基础的层次，是采用理工科的一些技术手段，包括大数据分析、数字人文等；如果更高一点，要融科学思维于人文思维之中；再高一点，比如人工智能，中文可以参与其中。我们中文要跨的第四个圈，是与外语学科融合。有些同学认为，进了中文系终于可以不要学外语了，这是错误的观念。看看二十世纪的学术大师，哪个不懂一两门外语，王国维、陈寅恪、赵元任、钱钟书、季羡林，要想做到这些学术大师一样学贯中西，首先外语要好。我们中文系有本杂志《中国文字研究》，前几年出了英文版，效果很好。为什么要出英文版？既弘扬了传统文化，又让外国学者了解我们的研究，这样能将中国推入世界学术共同体。关于学科的跨越问题，用我们校长钱旭红院士的话说，我们要从本学科，到跨学科，再到超学科！

同学们，你的任务是艰巨的，不仅要耕耘自己的中文领地，还要设法跨越四个学科圈！同时你也是幸福的，因为在不断的耕耘和跨越中，你将浴火重生，脱胎换骨，成为我们这个时代最为优秀的卓越人才！

教师节和中秋节即将到来，祝老师们和未来的老师们教师节快乐！祝大家中秋节幸福安康！

谢谢大家！