个人概况：

姓名:周 燕性别:女出生年月:1977.11

学历:博 士专业:语文课程与教学论

毕业院校: 华东师范大学课程与教学系

教育背景：

1997--2001:浙江师范大学教育系教育学专业本科

2001--2004:浙江师范大学人文学院语文教育学专业硕士

2004--2007:华东师范大学课程与教学系语文教育学专业博士

工作经历：

2007.7—2013.6:上海教育出版社《语文学习》编辑部编辑

2013.6—至今:华东师范大学中文系教师

科研成果：

一、论文

1.《也谈母语的“母”》，《语文学习》2003年第6期。

2.《语文教育学的学科支持——语用学》，收入《历史的使命——21世纪教育探索》，黑龙江人民出版社2003年12月。

3.《“阿Q向自己身上扑来”——走出文学教育的误区》，《语文学习》2004年第1期。

4.《从知识的外在意义到知识的内在意义——知识观转型对教育的影响》，《全球教育展望》2005年第4期。

5.《在“应试”与“应用”之外——也谈语文教育的价值》，《内蒙古教育》2005年第10期。

6.《两种“语文”的混淆及对语文与人文关系的遮蔽》，《语文教学通讯·初中刊》2006年第2期。

7.《语言·言语·对语——对语文教学本体的思考》，《语文教学通讯·初中刊》2007年第3期。

8.《对话理论引入语文教学的适切性探讨》，《贵州师范大学学报（社会科学版）》（双月刊）2007年第3期。

9.《回归生活的语文教学——兼谈“生活世界”≠“日常生活”》，《当代教育科学》（半月刊）2007年第12期。

10.《“听者”的重要性——巴赫金“对语论”对语文教学的启示》，《课程·教材·教法》2007年第12期。

11.《审美与启蒙的双重变奏——鲁迅文学教育思想初探》，《贵州师范大学学报（社会科学版）》（双月刊）2008年第1期。

12.《2002年语文教育研究动态综述》（执笔者之一），《语文学习》2002年第12期。

13.《2003年语文教育研究动态综述》（执笔者之一），《语文学习》2003年第12期。

14.《2006年语文教育研究动态综述》（执笔者之一），《语文学习》2006年第12期。

15.《成语：学语文的好抓手》，《语文学习》2013年第6期。

二、著作

1.参与编写《新语文读本·小学卷》，担任第二册责编，广西教育出版社2002年1月。

2.参与洪宗礼、柳士镇、倪文锦主编的《母语教材研究》一书的撰稿，写作《民国元年语文教育法令对语文教材编制的影响》一节，凤凰出版传媒集团江苏教育出版社2007年9月，卷二。

3.参编中华慈善总会《慈善教材》初中分册，中国社会出版社2011年版。

联系方式：

电子邮件: zszhouyan@126.com