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【讲座预告】12月18日沈阳教授：命题否定和反向赋值——试析“才”字句与“就”字句的意义对立和意义反转现象
发布时间：2015-12-10
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主讲：沈阳（教育部长江学者特聘教授，南京大学文学院教授、语言学系主任）
主持：左思民（华东师范大学中文系教授，现代汉语教研室主任）
时间：2015年12月_18_日（星期_五_）__14:30__
地点：闵行校区人文楼一楼社科沙龙大厅。
主办：华东师范大学思勉人文高等研究院
内容简介：
本文主要讨论“才”字句和“就”字句的“意义对立”和“意义反转”现象。本文认为，“才、就”句所表示的“早－晚、多－少、大－小”等广义数量意义，并不是副词“才、就”各自的意义，不是“才”字句或“就”字句各自的意义，也不是主观认知或百科知识赋予词语和句子的意义。本文假设，包含“数量”变项的“才、就”句是对应性的命题句，副词“才、就”都引出对其中一侧命题的否定（单侧命题否定），只是对相应的否定项做相反的两极赋值（交叉反向赋值）。这些因素决定“才”字句和“就”字句表达哪种意义。本项研究表明，内部否定和外部参照的相互作用是一种有别于“预设、蕴含”的特殊语法和语用机制。
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