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交换生心得｜在德国，我看见了另一种文学
发布时间：2026-10-29        浏览次数：10


作者简介

国内院校：

华东师范大学2023级汉语言文学专业

留学经历：

华东师范大学—哥廷根大学汉语言文学专业（世界文学方向）双学位项目（2025年10月—2026年10月）



十岁时，我在英语课本上第一次知道“交换生”（Exchange Student），从那时起，便有了“以后要做一名交换生”的念头。进入华东师范大学学习汉语言文学专业后，我一度认为自己与童年时的梦想渐行渐远。毕竟很少有人会想到读汉语言文学的学生去欧洲做交换生。


直到大一下学期，华东师范大学与德国哥廷根大学汉语言文学专业（世界文学方向）本科双学位项目的消息在学校官网发布，我觉得，机会来了……



01

从北京到哥廷根

2025年中秋节，我从北京出发，经过十个小时的飞行，第一次踏上欧洲大陆。方向感很糟糕的我，用着不熟练的德语问工作人员如何去火车站。后来在好心人的帮助下，在发车前20分钟，我找到了站台。然而，真正的考验才刚刚开始。


火车的车门与站台之间的台阶不算高，但是三个大行李箱比我想象中要沉，我费了九牛二虎之力才把它们扛上火车。当我拖着箱子穿过好几个车厢找到座位时，发现位置已经被一位男士占了。由于人生地不熟，再加上语言问题，我没有勇气让他让座，只好拖着几个箱子站在过道。

列车驶出法兰克福，窗外的景色缓缓展开，大片绿色的草地向远处延伸，零散的村庄从视野边缘掠过。我扶着行李箱，生出一种前所未有的失重感——后退的不只是连绵的草地，更是过去二十年里我熟悉的一切。而火车仍在向前，载着我驶向哥廷根。在那一刻，我才真正意识到，我已经飞过半个地球，来到另一片土地。
02

在德国认识德国人

我印象中的德国人身强体壮，性格冷漠、不苟言笑。然而，仅仅一周，我便觉得德国人绝大部分还是很友善的，但是有些事，我还是无法理解，如迎新周的“广场破冰活动”。


国内为新生举行的破冰活动，通常是大家一起进行游戏互动、分享美食。于是，我带着激动的心情提前到达广场，参加活动。只见广场上，几位同学站在一起聊天。“活动还没开始呢”，我这样想。十分钟过去了，二十分钟过去了……依旧是几位同学在聊天。我恍然大悟——所谓破冰活动，就是大家站在一起聊天。后来我发现，这是德国人乐此不疲的社交活动。教学楼前的空地上、图书馆前的草坪上，总有三五个好友站着围成一圈聊得火热。按照我们中国人的思路，我会好奇：为什么不找个事情做？去吃饭或者喝杯咖啡？或者至少坐下来呢？不，他们就喜欢站着聊天。当然，我觉得这很有趣。

德国人回复消息也极慢，当日发的消息通常是隔天回复，对社交媒体的依赖度也很低。如我们有一门课，每周都要完成小组作业。我和几个德国同学用社交软件的群聊交流。某天，其中一个组员用ecampus上的“消息”功能和我说，她的手机坏了，一周之内修不好，这周不能在群里发言，这让我很震惊。按照我的生活习惯，无法想象一周内不能使用社交软件和大家交流。但对德国人来说，这没什么大不了的。

我交到的第一个德国朋友，是在火车站接我的学姐Carolin。受项目教授之托，她将我从火车站送到宿舍。事实证明，我真的很需要她，因为我一个人根本拖不了三个大行李箱。Carolin是一个德澳混血女孩，高中毕业后在妈妈的家乡澳大利亚生活了一年，讲话带着些许澳大利亚口音。她的开朗和健谈，让我对德国人有了很好的第一印象。后来，她在学习上给了我很多帮助，不仅帮我梳理Freise教授的理论体系、处理学期注册问题，还向我科普哥廷根的城市文化……

在柏林地铁站

03

看见另一种文学

也许是有德语授课的衬托，一到全程英语授课的课程，我便高兴得像回到母语环境一般。毕竟，我的德语只学了一年多，英语学了十几年。让我印象深刻的是一位波兰教授授课的文学研讨课，主题是当代斯拉夫文学中的代际体验（Intergenerational experience in contemporary Slavic literature）。由于这位波兰教授的德语水平有限，课程采用英语授课。这门课只有五个人，我在国内读了这么多年书，从未遇到过规模如此小的班级。


在这门课上，教授希望我们积极参与讨论。之所以对这门课印象深，是因为教授对亚洲学生不太熟悉，想要通过沟通交流，将这门课进行下去。他认为，亚洲人与欧洲人的思维模式不同。与此同时，他又对亚洲人的思维模式感到好奇。因此，当我不是很理解“课堂讨论”环节时，他选择和我交流，听听我对这一问题的看法。我觉得他更多的是在探究我的思维方式。当然，我认为他并非恶意，而是让我更有动力在这门课上付出更多努力。本来就对跨文化内容极其感兴趣的我，也对他想要了解的这类问题有探索欲望，加上教授本人不会在分数上为难我们，这门课最后变成了“关于代际体验的问题—欧亚学生不同思维模式的讨论”。

在后续的课堂上，我们探讨小说和戏剧，也讨论家庭文化；分析书中的人物，也畅谈自己的成长经历。在这门课上，我体会到了梦想中交换生活的情景——和来自不同国家的同学讨论各国文化、文学作品等，我们在一次次交流对话中认识他人，也重新认识自己。

然而，有多少像这样有趣的瞬间，就有多少让人感到紧张和害怕的时刻。刚来德国时，我的德语水平尚未达到在课堂上无障碍地听教授讲课，更别提用德语进行课堂展示了。但人生未攻克的难题总会出现，唯有直面应对，直到交出满意的答卷。

第一学期的第二个月，我在意大利文学课上迎来在德国的第一次课堂展示。时至今日，我仍然记得要汇报的内容是《神曲·地狱篇》的第三章。当时我无比紧张，用德语做课堂展示是我无法想象的事情。好在有同学Gianna的帮助，我们在图书馆一起讨论文章的重点内容，共同制作PPT，顺利完成那次课堂展示。现在回想起来，我并不觉得那次做得完美，有些地方讲得也不是很顺畅，但还是收获了老师的鼓励和同学们的掌声（或许应该叫作“敲桌子”？德国课堂的鼓掌是用手握成拳头，在桌子上敲）。

在将近一年时间里，我逐步了解了德国文学课的重点讨论内容。在这里，文学课通常以分析文本为主，课堂上的训练注重语言本身，先紧贴词语、句式、叙述视角等具体细节，找到词汇之间的对应关系（Äquivalenz），再从中推导意义，论点必须基于文本证据。由于分析的文本通常是德语，对我来说是有难度的。当然，授课教师在语言方面并不强制要求用德语，他们甚至鼓励我用中文阅读相应文本。在课堂讨论时，如果我身边有中国人，授课教师也允许我们使用母语讨论。授课教师认为，掌握知识是最重要的，至于语言，完全可以用让自己感到舒适和方便的语言。但有些内容，如诗歌格律学、音步理论，就必须用德文进行阅读和判断，这对我来说，既是挑战，也是我努力提高德语水平的契机。

在哥廷根，我认识了真正的世界文学。国内的课程往往把世界文学统称为外国文学经典，以西方经典导读为主，而德国的学习内容更加细致，如后殖民马格里布的文学与革命、古代晚期与中世纪的科普特文本文化、20世纪及21世纪匈牙利文学中的性别角色与女性身份等内容，这是在国内学不到且非常有意思的话题。在这些课上阅读的文本，比如《A Tunisian Tale》《3 Winters》等大多数作品都没有中文译本，如果这一年我待在国内，很可能没有机会探讨这些作品，这是我来到德国学习的收获之一。

哥廷根樱花盛开时

04

勇敢跳出舒适区

跳出舒适区，对我来说不是一件容易的事。然而在欧洲，我有一段关于勇气的难忘回忆。


2022年，北京冬奥会的举办，让我很向往滑雪。但因为价格昂贵，我并没有多少机会去尝试。2026年2月，米兰冬奥会再次激发了我对这项运动的热情。于是，在寒假期间，我鼓起勇气参加法国的UCPA滑雪训练营。UCPA（Union Nationale des Centres Sportifs de Plein Air）滑雪训练营是法国一家非营利性户外运动组织，鼓励年轻人进行户外运动，对18至25岁的青年给予半价优惠。滑雪营地通常设在阿尔卑斯山或比利牛斯山的滑雪胜地。就这样，我一个人换乘几次火车，来到这个交通并不怎么便利的滑雪小镇。接下来的一周成为我交换生活中最有趣的时光。

抵达滑雪小镇的第一张照片


营地的氛围是愉快的、积极的、包容的，随处可见微笑着打招呼的工作人员，吃饭时可以看见食堂的哥哥姐姐边收盘子边唱歌的身影。训练营的日子很规律——起床、吃早餐、打包午饭、穿雪鞋拿雪具，上缆车开始一整天的滑雪课；晚上有瑜伽课、攀岩课、音乐会等社交活动。短短七天，收获颇丰。最初遇到陡坡时，我总习惯身体后仰。教练说，这是本能反应，让后退的身体，拖住不断加速的雪板，但结果让速度越来越快，最终失控、摔倒。滑雪本质上是反本能的运动，坡越陡越要让身体往前倾，重心靠前才能更好地控制速度。正所谓不破不立，越害怕越要让自己淡定下来，沉着冷静解决问题。后来，在面对陡坡时，我虽然害怕，但依然选择向前。训练营的最后一天，我可以从海拔三千米的山顶一路滑下来了！
我很庆幸自己加入训练营，在克服一项极限运动的挑战时，还收获一群可爱的朋友。如今，我们依旧会在社交媒体上保持联系。“我们可是在阿尔卑斯山学成归来的！”告别时，我们这样笑着说。
05

偶然与刚刚好

其实，在拿到飞往哥廷根的机票前，我一直犹豫要不要去德国交换。从专业发展和职业规划的角度来看，汉语言文学似乎并不需要这样一段海外经历，更何况这是一个语言要求极高的双学位项目。因此，我们学校参加交换项目的同学非常少，我申请的那一年，只有我一人来到德国。


这一年并不轻松。我有过崩溃的时刻，有时因为课堂内容太难，要靠同学的笔记、教师的PPT、自己的课堂录音反复理解；有时因为很难融入德国同学的交流圈感到失落……文化的隔阂和思维的差异的确会有很大影响，语言或许能翻译文本意思，但很难翻译背后的内涵，以至于我经常和国内同学调侃：“我的德国朋友根本不知道我在讲中文时多么有趣。”

在哥廷根的留学生活接近尾声，我发现，自己的收获远超预期。这一年，我是在迷茫、痛苦继而蜕变、成长中度过的。哥廷根也有不少中国留学生，我并没有完全脱离母语环境，还结交了许多不同年龄段、跟我一样身处异国他乡的中国朋友——有工作几年攒下积蓄出国读研、有在国内一路读到博士后再来德国，也有和我一样在本科阶段就获得探索世界的机会。通过他们，我看见了许多不一样的人生，原来人生不只有一个标准答案，也不只有一种前进方式。与此同时，我也开始接触来自不同国家的同学，学习理解不同的生活方式、思维模式和价值观。在这里，我做了许多在国内不会尝试的事情。例如：为了让自己更加健康，养成每周去健身房的习惯；参加文化节、主题派对，在陌生的社交场合里变得更加从容……

光阴似箭，我的德国之旅即将结束，离别的日子近在咫尺。现在想想，或许我的生活中有太多偶然。高考报志愿前，我完全不知道华东师范大学——这所在上海家喻户晓的高校。在我的家乡山东小城镇，这所高校的确鲜有人知，但阴差阳错，我被录取到该校的汉语言文学专业。虽然我一直有出国交换学习的梦想，也预想过很多目的地，但从未想过是德国的哥廷根。如今回望自己的选择，我发觉，这一切看似都不在计划之中，但一切又似乎是刚刚好，一点一点拓宽我的世界。走过的路每一步都算数，或许就是这个道理。



来源 | “成才与就业”微信公众号


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