华东师范大学中国语言文学系语言认知与演化（教学）实验室（Lab of Language Cognition and Evolution，简称LLCE）成立于2018年9月，前身可追溯至上世纪八十年代由朱川教授所建的语音实验室。LLCE实验室位于华东师范大学（闵行校区）人文楼4号楼。LLCE实验室为中文系语言学及应用语言学专业的教学与研究提供了优势资源与重要平台。LLCE实验室下辖脑电实验室（人文楼4114室）、眼动实验室及语音工作室（4228室）、行为语言学以及语音学实验室（4237室）以及儿童语言学实验室（4203室）。实验室致力于语言心理与语言行为中“人”和“语言”的互动过程、语言变化的认知心理动因、语言与相关行为的协同演化等问题的探索；强调推动人文科学与自然科学之间的交叉融合，借助科学技术的研究方法和技术，实验室与上海市长宁区精神卫生中心、上海市启音学校、字节跳动等校外企事业单位开展合作研究，从而激发语言研究的创新与活力。

        LLCE实验室依托于中文系现代汉语教研室的师资力量，开设的本科生课程包括“现代汉语通论”“语言学概论”（基础必修课），“走进语言学”（大类选修课），“社会语言学”“语言习得”“心理语言学”“认知语言学”“信息化与汉语言文学”“语言学与语文教学”“语言田野调查与实践”“语音学导论”（专业选修课），“语言康复和语言发展”“语言与人工智能”（暑期课程）等，硕、博士课程包括“音系学”“语音学”“汉语语法学”“汉语历史音系学”“语义学和语用学”“汉语方言概论”“语言学研究的统计方法和常用软件”“python文本处理”“计算语言学基础”“语言习得”“心理语言学”“历史语言学”“科研论文写作”“理论语言学基础”等。

LLCE实验室（现代汉语教研室）现有在编教师11人（教授2人，副教授4人，晨晖学者/思勉青年研究员/讲师5人）。近年来在Language, Cognition and Neuroscience、Bilingualism: Language and Cognition、Speech Communication、 Journal of Language Resources and Evaluation、Journal of Child Language、Infant Behavior and Development、Language Learning and Development、Frontiers in Psychology、Journal of Chinese Linguistics、Language and Linguistics等SSCI、A&HCI、SCI国际期刊及《中国语文》《声学学报》《语言科学》《外语教学与研究》《世界汉语教学》等国内专业期刊发表论文数十篇。先后获得国家社科基金重大项目、国家社科基金重点项目、国家社科基金一般项目、国家社科基金青年项目、上海市教委科研创新人文社科重大项目、教育部人文社科项目、上海市哲学社会科学（青年及一般项目）项目等近二十项，立项科研经费约600万元。实验室（教研室）成员曾先后入选国家级、省部级各类人才计划，包括国家高层次人才特殊支持计划、上海市浦江人才计划、上海市曙光计划、上海市社科新人、上海市晨光计划等，并获教育部霍英东基金会高校青年教师研究基金、中国社会科学院青年语言学家奖、国际中国语言学会“青年学者奖”、上海市哲学社会科学优秀成果奖等省部级学术奖励。现代汉语教研室的教学成果亦曾获得国家级、上海市和华东师大精品课程等诸多荣誉与奖励。

脑电实验室（人文楼4114室）

脑电技术是一种被广泛应用于监测大脑电活动的非侵入式电生理监测技术。在人的大脑中，脑细胞群时刻进行着自发性、节律性的电活动，脑电图（EEG，electroencephalography）是指通过精密的电子仪器，利用附在头皮上的小型扁平金属盘，即通过电极从头皮上将脑部的自发性生物电位加以放大记录而获得图形、从而实现监测大脑电活动的技术。在人自然状态下所产生的自发电位的基础上，事件相关电位（ERP，event-related potential）指的是一种特殊的多个或多样的刺激事件所引起的脑诱发电位。ERP受到自上而下的心理因素驱动和影响，因此也成为了观测人类认知活动的重要窗口。研究者可以根据研究问题、实验环境、受试人群等条件所产生的需求选用合适的脑电系统。

脑电实验室配备电磁屏蔽隔声室，容纳三套主体脑电设备，同时配备了两台工作站，以配合不同的脑电系统工作。 

图1 Neuroscan高精度脑电记录分析系统台式机工作站

实验室配有SynAmps2放大器的128导Neuroscan高精度脑电记录分析系统，以及用于数据采集的Curry8软件。该系统还可以配合其他刺激演示软件使用，例如 E-prime 3。  

图2 Neuroscan高精度脑电记录分析系统

实验室还配备了德国Brain Products公司开发的actiCHamp型64导脑电采集系统，以及BrainVision Recorder 记录软件及BrainVison Analyzer分析软件。

图3 BP actiCHamp型脑电采集系统主体设备

另外，实验室还拥有德国Brain Products公司开发的V-Amp型脑电采集系统，该系统配合干电极脑电帽使用。相较于广泛应用的与湿电极脑电帽相关的系统，该系统具有相对简易且便携的优点，可灵活应用于田野调查等多种场景。

 图4 BP V-amp型脑电采集系统

眼动实验室及语音工作室（人文楼4228室）

眼动实验室及语音工作室，配备了隔声室与台式机工作站，共包含两套主体设备，分别为眼动仪和音频编辑系统。另外，实验室配有多套Sound Devices USBpre2声卡、话筒等语音数据采集配件。

图5 眼动仪及音频编辑系统台式机工作站

Eyelink 1000眼动仪用于追踪人在处理视觉信息时的眼动轨迹特征，从而研究人的心理活动及认知加工。该系统包含的主要软件有EB（Experiment Buider）和DA（Data Viewer）。EB（Experiment Buider）是Eyelink 1000设备中自带的可视化的应用程序。DA（Data Viewer）用于可视化和处理使用 EyeLink 眼动仪记录的注视数据。

图6 Eyelink 1000眼动仪

音频编辑系统含录音工作站，结合Pro Tools软件使用，能够实现高质量音频录音及音频编辑等多种功能，有效地提高语音材料处理的精度与效率，助力于语音分析及研究。

 图7 录音工作站

行为语言学以及语音学实验室（人文楼4237室）

行为语言学实验室以及语音学实验室，具备科研与教学的综合功能。实验室由若干操作间和教学研讨区域组成。

每个操作间配备了性能先进的独立台式机工作站，配件齐全，包含话筒、耳机、键盘等，安装有E-Prime 3等常用软件。

图8 行为语言学及语音实验操作间

     此外，实验室还配备了Scicon SYS-1P气流气压分析仪。作为空气动力学研究装置，可用以采集包括空气动力学（气压和气流）测量以及其他一般数据类型，为语音研究提供重要科学依据。 

图9 Scicon SYS-1P气流气压分析仪

实验室同时配备了KAYPENTAX声门波检测仪，以满足声学测量的可靠性要求。

图10 KAYPENTAX声门波检测仪

教学研讨区域可满足实验室师生科研与教学相结合的基本需求。该区域配有电动讲台、全高清投影仪、先进教具及一系列相关设施和配件。

图11 教学研讨区

    实验室另有服务于本科生、研究生课程教学与科学研究的相关教学用具，为同学们了解言语生理、脑结构等相关知识提供了便利。

（咽喉模型） 

（大脑功能分区模型）

（耳模型）

图12 3B Scientific解剖模型